10 марта 2021 года состоялся муниципальный этап научно-практической конференции (защита исследовательских проектов) обучающихся общеобразовательных школ Горноуральского городского округа, учитывая санитарно-эпидемиологическую обстановку в Свердловской области, в дистанционном формате (на основании письма Министерства образования и молодежной политики СО от 23.11.2020 № 02-01-81/13340 «О порядке проведения научно-практической конференции обучающихся Свердловской области в 2020/2021 учебном году).

Целью проведения защиты исследовательских проектов является: развитие познавательных и исследовательских интересов школьников в области научной, исследовательской, творческой и социально значимой практической деятельности, а также выявление и поддержка одаренных детей; мотивация специалистов системы образования Горноуральского ГО на организацию интеллектуально-творческой, исследовательской и практической деятельности детей и подростков.

Задачами организации защиты исследовательских проектов являются:

1.      активизация и развитие познавательных и исследовательских интересов обучающихся в различных предметных областях и сферах деятельности;

2.      знакомство обучающихся с ведущими научными школами и учеными Свердловской области; достижениями и проблемами фундаментальной и прикладной науки; повышение интереса к российской и региональной науке и культуре;

3.       вовлечение обучающихся в поисково-исследовательскую деятельность, приобщение к решению задач, имеющих практическое значение для развития науки, промышленности, экономики, культуры и искусства Уральского региона;

4.      мониторинг развития проектно-исследовательской деятельности обучающихся в ГГО;

5.       выявление лучших проектно-исследовательских работ школьников, которые могут быть рекомендованы к участию в конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях исследовательского и проектного характера на областном, федеральном и международном уровнях;

6.       повышение качества образования через различные формы интеграции основного и дополнительного образования и формирование связей учреждений общего среднего образования и учреждений высшего профессионального образования.

В муниципальном этапе конференции участие приняли обучающиеся 5-11 классов, подготовившие проекты индивидуально и в составе авторского коллектива.

Тематика проектов отразила культурные и общественно-политические события регионального и всероссийского масштаба, приоритеты развития территории, актуальные проблемы социально-экономического, эколого-биологического, общественно-политического, социокультурного характера, а также памятные события.

Исследовательские проекты содержали практический раздел, основанный на собственных исследованиях автора.

На муниципальный этап представлены из образовательных учреждений ГГО на экспертное рецензирование 39 работ. Всего на конференцию было подано 40 заявок.

Критерии оценки защиты исследовательских проектов:

–        соответствие представления содержанию работы;

–         качество доклада: структура (предъявление в представлении всех составляющих частей работы), логика, доступность изложения, грамотность и научность речи докладчика, соблюдение регламента;

–        уровень владения материалом: репродуктивный, продуктивный;

–        эффективность взаимодействия с аудиторией: ответы на вопросы, диалогичность речи, ответы на вопросы жюри;

уровень мультимедийного сопровождения: соответствие содержанию проекта и доклада, качество оформления.

Оценка исследовательских проектов была проведена составом экспертов и жюри, состоящим из учителей и педагогов дополнительного образования образовательных организаций ГГО.

 Наименьшее количество участников среди обучающихся 5, 7 классов.

В 2019/2020 учебном году прошла существенная корректировка Положения о НПК в части количества направлений, критериальной базы мероприятия. В связи с расширением спектра представленных продуктов проектной деятельности и увеличения количества участников конференции (письмо ГАОУ ДПО СО «ИРО» от 26.02.2021 № 01-20-348 «О сроках направления работ на заочный тур регионального этапа НПК обучающихся Свердловской области в 2020/2021 учебном году») на заочный этап областной НПК были рекомендованы 15 работ.

Эксперты муниципального этапа, проанализировав проекты, сделали выводы о том, что в этом году работы подготовлены более качественно. Однако, встречаются ошибки в оформлении некоторых проектов. Один проект выявлен на плагиат – они не допущены до защиты на муниципальном этапе.

Снизилось количество проектов в текущем учебном году, возможно, это связано с эпидемиологической обстановкой.

В результате проделанной работы можно сделать следующие выводы:

учебно-исследовательская деятельность обучающихся – процесс совместной деятельности обучающегося и педагога по выявлению сущности изучаемых явлений и процессов, по открытию, фиксации, систематизации субъективно и объективно новых знаний, поиску закономерностей, описанию, объяснению, проектированию;

развитие способности у школьников занять исследовательскую позицию является важнейшей задачей образования и воспитания;

исследовательская работа помогает и учит школьников: самостоятельно объяснять и доказывать новые факты, явления закономерности; классифицировать, сравнивать, анализировать и обобщать ранее изученные явления, закономерности; находить несколько вариантов решения, выбирать и обосновывать наиболее рациональный; проводить эксперименты, выдвигать и обосновывать гипотезы; устанавливать причинно-следственные связи и отношения; рассматривать одни и те же факты, явления, закономерности под новым углом зрения; применять научные методы исследования (теоретического анализа и синтеза, экспериментального, математического моделирования и т. д.); рецензировать и оценивать собственную работу исследовательского характера, а также работы товарищей; воспринимать критику спокойно и достойно, посмотреть на свою работу со стороны и объективно оценить ее.