Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Районный дом детского творчества»

УТВЕРЖДАЮ
директор МБУ ДО РДДТ
Приказ №68-д от 01.06.2024
_____________О.В.Гусева
_____________2024

Образовательная программа

Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«Районный дом детского творчества»
на 2024-2025 учебный год

Содержание

Оглавление
ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ .........................................................................................3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ........................................................................................................................5
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА ...........................................................................................................................8
ХАРАКТЕРИСТИКА МБУ ДО РДДТ ..............................................................................................................9
РЕЖИМ РАБОТЫ МБУДО РДДТ...................................................................................................................11
ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ................12
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБУ ДО РДДТ ..................................................................................................................13
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ

МБУ ДО РДДТ .........17

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ ДО
РДДТ: .................................................................................................................................................................17
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУ ДО РДДТ .....................19
ОРГАНИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА И ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ ........................................................20
СИСТЕМА АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ............................................................................................23
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ .........................25
ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ............................26

ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Наименование ОО
ИНН
Учредитель:
Дата основания: указать
Юридический адрес:
Тел, e-mail:
Лицензия
Приложение к лицензии
Краткие сведения о структуре
образовательной организации.

Краткие
сведения
о
реализуемых
образовательных
программах,
образовательных
технологиях, особенностях
обучения, воспитания и
дополнительного образования.
Краткие сведения о
структуре
образовательной
деятельности,
о составе и численности
обучающихся по уровням и
наполняемости классов.
Краткие сведения о составе
сотрудников, о кадровой
структуре,
о
наличии
профессионального
педагогического
образования
и
квалификации.

Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования «Районный дом
детского творчества»
6648013000
Управление образования администрации
Горноуральского городского округа
622940, п. Черноисточинск, ул. Юбилейная, 2а,
тел/факс: 43-95-38
+7(3435) 43-95-38,e-mail: rddt@list.ru
№ Л035-01277-66/00275951, 06 октября 2016
Серия 66 II 01 № 0013805
Учреждение дополнительного образования
Основной целью деятельности учреждения
является образовательная деятельность по
дополнительным
общеобразовательным
общеразвивающим программам. Управление
образовательным учреждением осуществляется
в
соответствии
с
действующим
законодательством РФ, Уставом учреждения и
строится
на
принципах
единоначалия,
самоуправления, демократичности, открытости.
Административных работников –3 человека: 1
директор, 2 заместителя директора.
Работа в творческих объединениях ведется по
направлениям:
1. художественно-эстетическое: 19 детских
объединений;
2.
туристско-краеведческое:
2
детских
объединения;
3. естественное: 4 детских объединений;
4. научно-техническое: 16 детских объединения.
5.социально –гуманитарное 7 детских
объединений
Численный состав обучающихся по реализуемым
дополнительным общеразвивающим программам
в возрасте от 5 до 18 лет.- 850 человек

На 1 января 2024 году педагогический коллектив
МБУ ДО РДДТ насчитывает 47 человек, из них 9
педагогических работников – основных, 38
работников – внешние совместители.
9/100% имеют высшее профессиональное
образование;
100 % педагогов владеют ИКТ,

Сведения
о
режиме
деятельности, количестве
смен и дней в учебной
неделе,
особенности
календарного
графика.

100% педагогических работников имеют
квалификационные категории:
3 чел.(33%) - высшую;
8 чел.(55%) - первую;
по педагогическому стажу:
от 5 до 10 лет – 4 чел.
от 10 до 20 лет – 5 чел.
по возрасту:
- от 25 до 35 лет – 2 чел.;
- старше 35 лет – 7 чел.
Районный дом детского творчества работает в
режиме 6-ти дневной учебной недели.
Учебные занятия в Учреждении начинаются 1
сентября (и не позднее 15 сентября для
обучающихся
первого
года
обучения),
заканчиваются 31 мая. Учреждение организует
учебные занятия в течении всего учебного года.
В летний период организуются краткосрочные
дополнительные программы.
Режим функционирования учреждения с 8.00 до
20.00 часов.
Форма обучения – очная.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Муниципальное

бюджетное

учреждение

дополнительного

образования

«Районный дом детского творчества» (МБУ ДО РДДТ) (далее Учреждение)
является

юридическим

лицом,

деятельность

которого

регламентируется

следующими нормативно-правовыми документами, на основании которых
Учреждение осуществляет образовательную деятельность являются:
-

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

-

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр

юридических лиц
- Устав Муниципального Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования «Районный дом детского творчества»
- Программа развития МБУ ДО РДДТ на 2024-2026 годы.
- Образовательная программа МБУ ДО РДДТ с приложением пакета
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Образовательная программа Учреждения - это вид организационнонормативного, оперативного документа, предусмотренный Федеральным законом
"Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г,
являющийся средством развития познавательной мотивации, способностей
ребенка, приобщение его к культуре, а также целостной, организуемой по
направлениям деятельностью, обусловленной динамикой развития, имеющей
прогнозируемый

результат

и

реализуемой

педагогическим

коллективом

учреждения. Данный документ строится в соответствии с требованиями
законодательства

к деятельности образовательных учреждений, с учетом

особенности системы дополнительного образования детей, отражает специфику
деятельности и возможности Учреждения. При разработке данного документа
определяется возможный объем и содержание обучения, кадровый состав
педагогических

работников,

состояние

материально-технической

базы,

учитывается возможный контингент обучающихся.
Образовательная программа Учреждения разработана с учетом
реального опыта образовательной и воспитательной деятельности как МБУ
ДО РДДТ в целом, так и каждого педагогического работника лично, с учетом
того, что современная система дополнительного образования является
сложной и динамичной социальной структурой, в которой взаимодействуют

педагоги, дети и родители, имеющие самый различный образовательный,
культурный и профессиональный уровень, интересы и требования.
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в
Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г, Конвенцией о правах
ребенка, Уставом МБУ ДО РДДТ, приказом Министерства образования и
науки России
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным

программам»,

программой развития МБУ ДО РДДТ, настоящая образовательная программа
является

содержательной

и

организационной

Муниципального бюджетного учреждения

основой

политики

дополнительного образования

«Районный дом детского творчества».
Образовательная программа является составным и неотъемлемым элементом
системы нормативно-правового обеспечения управления деятельностью
Учреждения наряду с такими документами, как Устав, Правила внутреннего
трудового распорядка, Программа развития, Должностные инструкции и т.д.
Цель разработки образовательной программы МБУ ДО РДДТ:
- сохранять и расширять контингент обучающихся для сохранения
высокого уровня профессионального образования и расширения круга
обучающихся дополнительного образования;
- выполнять социальный заказ, воспитывая молодое поколение, и
приобщая его к творческой деятельности;
-

выполнять муниципальное задание, приобщая обучающихся к

творческим

ценностям,

помогая

формированию

современного

мировоззрения;
-

создать условия для максимального самовыражения, саморазвития

каждого обучающегося и ранней профессиональной ориентации;

-

структурировать

комплекс

приемов

достижения

эффективного

взаимодействия с целью обеспечения интересов всех социальных групп участников
образовательного процесса (учащиеся и их родителей, педагогического коллектива
и администрации МБУ ДО РДДТ, муниципальных и государственных органов
власти) в соответствии с выполнением муниципального задания.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Муниципальное бюджетное учреждение «Районный дом детского творчества»
является правопреемником Районного Дома пионеров, который функционирует с
1954г. С 1961г. по 2000г. находился в здании демидовской постройки 1842г., площадь
которого составляла 320 кв.м., а земельный участок –1500 кв.м.
В 1995г. Дом пионеров переименован в «Районный Дом Детского творчества», а в
2001г. зарегистрирован, как юридическое лицо, МОУ ДОД «РДДТ». С 2011 года
является Муниципальным казенным образовательным учреждением дополнительного
образования детей «Районным домом детского творчества», с 2014 г. переименован
на Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Районный дом детского творчества». Последнее переименование
произошло в 2015 году на: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования «Районный дом детского творчества»
В 2001г. переехали в освободившееся благоустроенное двухэтажное здание
В 2016 году занимаемая площадь уменьшилась, за счет отчуждения в пользу
дошкольного учреждения и составляет 563,2 кв.м.
В 2020 году в МБУ ДО РДДТ был произведен капитальный ремонт здания и
оптимизация аудиторных помещений, благоустройстово прилегающей территории .
Территория здания составила 323,36 кв. м, площадь прилегающей территории
составила 5192 кв.м.

ХАРАКТЕРИСТИКА МБУ ДО РДДТ
Управленческая

деятельность

выступает

условием

эффективного

функционирования учреждения, удовлетворения образовательных потребностей
субъектов, обеспечения вариативности и доступности образовательных услуг и
подтверждает

важность

учета

современной

нормативно-правовой

базы,

регламентирующей перспективы развития учреждения.
Учредителем МБУ ДО РДДТ является Управление образования администрации
Горноуральского городского округа.
Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с
действующим законодательством РФ, Уставом учреждения и строится на принципах
единоначалия, самоуправления, демократичности, открытости.
Административных работников - 3 человека: 1 директор, 2 заместителя
директора.
Управленческая

система

МБУ

ДО

РДДТ,

сложившаяся

на

основе

взаимодействия руководителей и педагогов, эффективно влияет на ценностные
ориентации,

мотивационную

сферу

и

профессиональную

квалификацию

педагогических работников. Работа с педагогическими кадрами направлена на
совершенствование их педагогического мастерства и повышение профессиональной
компетенции. В настоящее время действует следующая система управления: на
верхней ступени находится директор, ему подчиняются заместитель директора,
заведующая хозяйством. Заместитель директора управляет работой педагогов
дополнительного образования, педагогов-организаторов и методистов. Заведующая
хозяйством организует хозяйственную деятельность учреждения, осуществляет
контроль хозяйственного обслуживания и надлежащего состояния материальнотехнической базы учреждения. В подчинении заведующей хозяйством находится
младший обслуживающий персонал. В управляющей системе действуют следующие
формы самоуправления: собрание трудового коллектива, педагогический совет,
методический совет. Каждое должностное лицо имеет должностные обязанности.
Управленческие задачи в доме творчества решаются путем совместной работы всего
коллектива и разделения труда между ними.
Непосредственное

управление

учреждением

осуществляет

директор

в

соответствии с Уставом учреждения, действующими законодательными и иными
нормативными

правовыми

актами

РФ,

устанавливая

структуру

управления

деятельностью учреждения, обеспечивая осуществление образовательного процесса,
посредством реализации управленческого цикла, в соответствии с принципами
управления образовательной системы.
Сложившаяся система управления образовательным процессом обеспечивает
его эффективность и результативность, соответствует целям и задачам, уставным
функциям дома творчества. Для оптимизации управленческой деятельности в
учреждении необходимо: повысить уровень управленческой компетентности и
управленческой культуры; обеспечить научно-методическое и нормативно-правовое
сопровождение

управления

системным

развитием

учреждения;

разработать

целостную систему мониторинга в управленческой деятельности; осуществить
коррекцию системы функций, прав и ответственности по вертикали и горизонтали
управления; организовать сотрудничество и взаимодействие детей и взрослых в
системе управления учреждением.

РЕЖИМ РАБОТЫ МБУДО РДДТ
Режим работы МБУ ДО РДДТ определяется календарнымграфиком
работы, в котором определены и указаны для каждого года обучения:
- сроки начала и окончания учебного года по годам обучения;
- продолжительность учебного года (не менее 36 недель);
- продолжительность учебного периода, учебных недель по полугодиям
учебного года;
- период и продолжительность каникулярного времени;
- продолжительность периода итоговой аттестации;
- продолжительность рабочей недели учреждения;
- регламент образовательного процесса;
- продолжительность работы с учетом времени на отдых детей между
учебными занятиями, согласно нормам СанПин.
Учебный год начинается 1 сентября
Расписание

занятий

составляется

с

учетом

возрастных

особенностей

обучающихся, в соответствии с утвержденными 04.07.2014 года СанПиН
2.4.4.3172-14

«Санитарно-

эпидемиологические

требования

к

устройству,

содержанию и организации режима работы образовательных организаций
дополнительного образования детей», Календарным учебным графиком МБУ ДО
РДДТ на текущий учебный год. Количество часов на одну учебную группу и
число

занятий

в

неделю

определяются

особенностями

дополнительной

общеобразовательной общеразвивающей программы, составленной с учетом
профиля объединения, возраста обучающихся, года обучения и санитарноэпидемиологических
правил.

ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
Учебный план МБУ ДО РДДТ составлен на основе «Закона об образовании РФ»,
Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении Порядка организации и
осуществления

образовательной

деятельности

по

дополнительным

общеобразовательным программам» № 196 от 09.11.2018 г.; Лицензией – МО и ПО
СО № Л035-01277-66/00275951 на осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ по видам образования, уровням образования,
по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального
образования),

по

подвидам

дополнительного

образование детей и взрослых, Уставом

образования:

дополнительное

МБУ ДО РДДТ,

образовательной

программой МБУ ДО РДДТ, годовым календарным.
Учреждение

реализует

дополнительные

общеразвивающие

программы

разрабатываемые, принимаемые Учреждением самостоятельно с учетом интересов
обучающихся, обеспечения безопасности их жизни и здоровья, местных условий,
возможностей Учреждения, приоритетов, определенных Учредителем. Занятия в
объединениях проводятся по программам одной тематической направленности,
комплексным или интегрированным программам по следующим направленностям
дополнительного образования:
- туристско-краеведческая
- художественная
- техническая.
- Естественнонаучная
- Социально - гуманитарное

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБУ ДО РДДТ
Учебный план – документ, в котором реализуется конкретное содержание
образования в учреждении. Учебный план дает возможность Учреждению
определиться в своей образовательной стратегии, расставить педагогические
акценты, определить приоритетные направления в образовательной подготовке
воспитанников,

а

также

призван

создать

условия

для

осуществления

разнообразной, ориентированной на интересы и склонности детей деятельности,
позволяющей каждому реализовать свой творческий потенциал.
Учебный план составляется на основе Устава Учреждения, программы
деятельности, дополнительных образовательных программ педагогов и Приказа
Минобрнауки России от 29.08.2013 №1008 «Об утверждении Порядка организации
и

осуществления

образовательной

деятельности

по

дополнительным

общеобразовательным программам».
Учебный план Учреждения на 2024-2025 учебный год был разработан на
основе вышеназванных нормативных документов, норм СанПиН, с

учетом

текущих условий и возможностей (кадровых и материальных), основных целей и
задач, стоящих перед учреждением; согласован с Управлением образования
администрации Горноуральского городского округа.
Реализация содержания учебного плана осуществляется посредством 47
дополнительных общеобразовательных программ
Учебный план определяет лишь минимальное количество часов

на

освоение образовательных программ в определенной области деятельности и
определяет максимально возможную нагрузку для детей разного возраста,
связанную с их физиологическими возможностями и занятостью в МБУ ДО РДДТ.
Учебный план содержит необходимую информацию о количестве часов в
неделю, количестве учебных групп и обучающихся, занимающихся по каждой
образовательной

программе.

Учебный

план

обеспечен

необходимыми

материально-техническими ресурсами, а также кадровым составом Учреждения.
Учебная нагрузка, заявленная в учебном плане, соответствует санитарногигиеническим требованиям к продолжительности занятий и недельной нагрузке,
зафиксированной в пояснительной записке к учебному плану.

№
п/п

Название
дополнительной
общеразвивающей
программы

ФИО педагога

Срок
реализ
ации
ДОП

Возраст
учащих
ся

Кол- во
обучаю
щихся
по
програм
ме

Количество групп по
годам обучения
1

2

2
3
1
2
1

1

3

4

Колич
ество
часов
на 1
групп
ув
недел
ю

Колич
ество
заняти
йв
неделю
на 1
группу

2
1
1
1
1

2
1
1
1
1

4
3
1
2
1

72
36
36
36
36

1

2

2

72

1

1

1

36

2

2

Количес
тво
часов на
програм
му в
неделю

Колич
ество
часов
по
прогр
амме
в год

Художественная направленность
1

Эврика

2

В мире красок

3

Веселые звоночки

4

Волшебный мир ДПИ

1 год

5-14 лет

1 год
1 год
1год
1 год

5-6 лет
5-6 лет
5-7 лет
5-7 лет

20
30
15
16
20

Никулина Анна Сергеевна

2 года

7-18 лет

24

Степ-аэробика

Превысокова Екатерина
Николаевна

2 года

5-6 лет

6

Детский фитнесс

Сергеева Екатерина Борисовна

1 год

7

Жалейка

Игнатов Сергей Юрьевич

8

Ловкие пальчики

9

Маленькие звездочки

10

Мягкая игрушка и сувенир

11

Нетрадиционные техники
рисования

12

Песочный островок

5

13

Пластилиновые истории

Арефьева Анна Евгеньевна
Щербакова Марина Владимировна
Люцер Марина Александровна
Коминова Ольга Анатольевна
Ерохина Марина Андреевна

1
1

27

2

5 - 7 лет

12

2

1

1

3 года

7 - 12
лет

10

1

4

2

5

2

Петелина Дарья Юрьевна

2 года

5 - 7 лет

10

1

1

1

Пузырева Елена Сергеевна

2 года

5 - 7 лет

16

3 года

7-15 лет

1
2

1
1
3

1
1
2

1 год

6-7 лет

Арефьева Анна Евгеньевна
Бугуева Елена Владимировна

2 года

5-8 лет

2 года

Ваткина Екатерина Викторвна

2 года

Хлебникова Валентина Григорьевна

2 года

5-8 лет
5–7
лет
5-7 лет

Никулина Анна Сергеевна
Сизова Наталья Николаевна

10

2

1

45

1
1

1

10

1

1

1

48
15

8
1

1
1

1
1

40
32

2
2

1
1

1
1

2
1

4
2
9

72
36
144
180
36

2
8
1
9
1
2
1

36
72
108
36
36
36
36
36

14

Самоделкин

Чусова Анастасия Викторовна

2 года

5- 6 лет

20

2

1

1

10
50

1
1

1
1
2

1
1
1

1

1

1

1

1

36

1

1

1

36

3

2

6

108

2

1

1

2

36

1

1

2

2

72

15

Скульптор*ПФДО

Никулина Анна Сергеевна

1 год

6–7
лет

16

Творческая мастерская

Гаева Светлана Сергеевна

5 лет

7-15 лет

17

Театральная студия
"Ступеньки"

Рыжкова Анна Глебовна

1 год

6-7 лет

18

Умные пальчики

Гончаренко Марина Анатольевна

2 года

5- 7 лет

10

19

Умный карандаш

Кулаева Ирина Сергеевна

1 год

6-7 лет

15

15

1

1
1/5

1
1
1

1
1
5
2
1

36
36
36
72
36

Туристско-краеведческая направленность
1

Спортивный туризм

2

Урал – мой край родной

1

Занимательный
английский

Пономарева Анна Викторовна

1 год

5-6 лет

18

2

Беби Ньюс

Камаева Ольга Владимировна

1 год

5-7 лет

8

1

1

1

1

36

3

Веселые прописи

Камаева Людмила Сергеевна

1 год

5-6 лет

16

2

1

1

2

36

4

Волшебные клеточки

Коминова Татьяна Александровна

1 год

5-6 лет

20

2

1

1

2

36

5

Шахматы

Пискунова Марина Николаевна

2 года

6-10 лет

6

1

2

1

2

72

6

Десантник

Порываев Владимир Викторович

1 год

10-17
лет

10

1

3

3

9

324

7

Дорожная азбука *с 01.11.23

Никулина Анна Сергеевна

1 год

6-9 лет

45

3

1

1

3

30

2

1

1

2

36

2

1

1

1

36

3

1

1

3

36

Рябинин Евгений Алексеевич

2 года

11-15
лет

20

Марченкова Ирина Михайловна

2 года

5-7 лет

24

1

1

1

Социально –гуманитарная направленность

Естественно научная направленность
1

Гордимся стороной
родной

Беломестных Елена Николаевна

1 год

5- 7 лет

24

2

Поиграйка

Лапина Елена Глебовна

1 год

6 -7 лет

16

3

Занимательная математика с
элементами
программирования

Ларионова Евгения Викторовна

1 год

5-7 лет

24

4

Занимательная
математика

Осипова Ирина Алексеевна

2 года

5-7 лет

40

1

2

2

2

4

72

1

3

2

3

108

2

2
2
1

1
1
1

6

72
72
36

2

2

5

72

2

2

4

72

Техническая направленность
1
2
3
4
5

НТМ
Основы операторского
мастерства

Никулина Анна Сергеевна

2 года

6-7 лет

10

Олешков Павел Николаевич

2 года

10-17
лет

45

Мультанимация

Олешков Павел Николаевич

2 года

8-14 лет

70

Фоминых Сергей Александрович

2 года

7-13 лет

18

Фоминых Сергей Александрович

2 года

7-16 лет

12

2 года

9-13 лет

4

1

1

1

1

72

Художественное
выпиливание
Художественное
выжигание

1
1

4
1

1

1

1

1

6

6

Фрейзер

Фоминых Сергей Александрович

7

Конструирование*ПФДО

Цыпушкина Татьяна Игоревна

1 год

5-7 лет

14

2

1

1

2

36

8

Робототехника Lego

Цыпушкина Татьяна Игоревна

3 года

9-12 лет

10

1

1

1

1

32

1 год

10-18
лет

6

1

2

2

4

144

2 года

5-7 лет

16

1

1

1

1

36

2

1

1

2

36

2

2

4

72

1

1

1

36

2

2

4

72

9

Резьба по дереву

Бараев Евгение Александрович

10

Лего – школа

Жакова Марина Андреевна

11

Знатоки
Механика и
робототехника

Камаева Ольга Владимировна

1 год

5-6 лет

12

Майорова Ксения Алексеевна

3 года

7-17 лет

15

13

Юные конструкторы

Петрова Ольга Владимировна

2 года

5-7 лет

10

14

Робототехника VEX IQ

Радионова Ольга Станиславовна

3 года

7-12 лет

15

15

Лего – мастер

Скромных Татьяна Леонидовна

2 года

5-7 лет

15

1

1

1

1

36

16

Судостроение

Чернышев Сергей Юрьевич

1 год

9-16 лет

16

1

3

3

9

108

12

1

1

1
1

1

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
МБУ ДО РДДТ
Управление МБУ ДО РДДТ осуществляется в соответствии с
Гражданским и Трудовым кодексом РФ, Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации», Конвенцией о правах ребенка, Приказом Минобрнауки
России от 29.08.2013 №1008 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления

образовательной

деятельности

по

дополнительным

общеобразовательным программам», Уставом учреждения. Управление МБУ ДО
РДДТ

осуществляется на основе сотрудничества, соуправления с опорой на

инициативу и творчество всего педагогического коллектива. В Учреждении создан
коллектив единомышленников, что обеспечивает ответственность каждого за
решение поставленных перед учреждением задач. Методологическую основу
управления учреждением составляют методы комплексно-целевого планирования,
ситуационного

управления,

организации

принятия

решений

и

его

информационного обеспечения, что обеспечивает обоснованность принятия
управленческих решения.

ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБУ ДО РДДТ:
1. Устав МБУ ДО РДДТ.
2. Лицензия

– МО и ПО СО № Л035-01277-66/00275951 на осуществление

образовательной деятельности по реализации образовательных программ по видам
образования, уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям
подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного
образования: дополнительное образование детей и взрослых».
3. Правила внутреннего трудового распорядка.
4. Штатное расписание.
5. Должностные инструкции сотрудников МБУ ДО РДДТ.
6. Образовательная программа, программа деятельности на учебный год и
программа развития МБУ ДО РДДТ.
7.

Нормативно-правовые

акты

Управления

образования

администрации

Горноуральского городского округа.
8. Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие и программы.
9. Локальные нормативно-правовые акты и организационно- распорядительные

документы по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.
10. Информационно-справочные документы, учебно-педагогическаядокументация.
11. Локальные акты, регламентирующие учебно-воспитательную работу.
12. Приказы, распоряжения.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБУ ДО РДДТ
Направление

Содержание деятельности

управленческой
деятельности
1.Накопление банка данных
педагогической информации:

2.Повышение квалификации
педагогических кадров:

3.Обновление содержания
образовательного процесса:

4.Поддержка достижений
педагогов и обучающихся:

 Аналитическая диагностика образовательного

процесса;
 Разработка способов и организация результатов
со стороныобучающихся и педагогов
дополнительного образования;
 Информационные сведения о личных данных
педагогов и обучающихся.
 Оказание консультативно – педагогической
помощи педагогам;
 Оказание организационно – методической
помощи;
 Организация и успешное прохождение
процедуры аттестации педагогов;
 Организация
курсовой подготовки
педагогических работников;
 Выявление, обобщение и распространение
передового педагогического опыта.
 Внедрение и реализация развивающих и
программ;
 Повышение
уровня
профессиональной
готовности педагогов к обновлению содержания
учебно-образовательного процесса;
 Вооружение
педагогов
актуальными
педагогическими
знаниями, технологиями, через курсы повышения
квалификации, научно – практические и обучающие
семинары и др. формы работы;
 Разработка, моделирование и
совершенствование образовательных программ,
технологии их реализации;
 Разработка и апробация новых форм контроля в
сфередополнительного образования;
 Внедрение
педагогического
мониторинга
с целью повышения качества дополнительного
образования.
 Организация
и
проведение
конкурсов
педагогических достижений;
 Система стимулирования педагогического
коллектива;
 Поощрение
обучающихся
вручением
благодарственных адресов и писем обучающимся и
родителям (законным представителям)

ОРГАНИЗАЦИЯ МОНИТОРИНГА И ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ
Одним из важнейших направлений деятельности образовательного учреждения
является

совершенствование

управления

качеством

образовательного

процесса, установление соответствия фактических результатов реализации
образовательной программы её конечным результатам. Управление качеством
образования
преподавания,

предполагает
учебных

систематическое

достижений

отслеживание

обучающихся,

уровня

качества
реализации

образовательных программ посредством педагогического мониторинга.
Современный

уровень

подхода

к

уровню

качественного

образования

предусматривает определение его эффективности. На сегодняшний день
система мониторинга образовательной деятельности Учреждения, включает в
себя 4 уровня:
Главными объектами мониторинга являются администрация, педагоги,
обучающиеся.
Основная цель мониторинга – обеспечение эффективного информационного
отражения состояния образовательного процесса, аналитическое обобщение
результатов деятельности, разработка прогноза развития учреждения.
Задачи мониторинга:
- непрерывное

наблюдение

за

состоянием объекта

и

получениеоперативной информации;
- своевременное выявление изменений, происходящих в системе, и факторов
их вызывающих, предупреждение негативных тенденций;
- осуществление краткосрочного прогнозирования и

оценка

эффективности и полноты реализации методического обеспечения.
Методы мониторинга:
наблюдение, изучение документации;
посещение открытых занятий в различных нетрадиционных формах;
участие в конкурсах, соревнованиях, выставках, фестивалях, ярмарках ит.п.
анкетирование;
тестирование, социальный опорос;
сбор статистических данных

ведение банков данных
административные контрольные проверки посещаемости;
По результатам внутреннего контроля составляются аналитические справки и
вырабатываются рекомендации, которые доводятся до сведения педагогов на
педагогических

советах,

совещаниях

при

директоре.

Выполнение

рекомендаций ставится на контроль.
Основные направления контроля:
Контроль учебно-воспитательного процесса:
- контроль за

качеством реализации дополнительных

общеразвивающих

общеобразовательных образовательных программ педагогов дополнительного
образования;
- сохранность контингента;
- качество преподавания (методическая грамотность

педагогов

профессиональная компетентность);
-

контроль

за

реализацией

данной

Образовательной

программой

предполагается осуществлять через проведение текущего многопрофильного
мониторинга с последующими анализом и коррекцией деятельности по
проблемам

эффективности

образовательно-воспитательной

работы

учреждения;
- результативность обучающихся и педагогов.
Контроль за состоянием обеспечивающих процессов:
программно-методическое
процесса

(наличие

обеспечение

банка

методических,

учебно-воспитательного
дидактических

материалов,

медиатеки);
комплектование учебных групп;
составление расписания занятий;
сохранность здания;
готовность учебных кабинетов;
контроль за охраной труда, техникой безопасности, нормами СанПин
(контроль за проведением инструктажей о соблюдении правил охраны труда и
техники безопасности, антеррористической и противопожарной безопасности в

течении всего календарного года. Заместителем директора осуществляется
контроль за своевременным проведением инструктажей с обучающимися и
записью в журналах учета рабочего времени).
Контроль за ведением документации:
выполнение учебно-тематического плана образовательных программ и планов
творческих групп;
журналы учета рабочего времени;
паспорта учебных кабинетов;
протоколы заседаний учебных

кафедр,

педсоветов, собраний трудового

коллектива, родительских собраний;
Контроль за методической работой:
контроль

за

аттестацией

педагогов

и

педагогических работников;
контроль за деятельностью творческих групп;
качество преподавания.

повышением

квалификации

СИСТЕМА АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В МБУ ДО РДДТ осуществляется аттестация обучающихся: промежуточная и
итоговая.
Промежуточная аттестация проводится 1 раз в полугодие и в конце учебного года.
Промежуточная

аттестация

обучающихся

проводится

с

целью

повышения

ответственности педагогов и обучающихся за результаты образовательного процесса,
выявления уровня освоения обучающимися дополнительных общеобразовательных
программ каждого года обучения, выявления уровня развития способностей и
личностных качеств ребенка и их соответствия прогнозируемым результатам
дополнительных общеобразовательных программ.
Формы

проведения

промежуточной

аттестации:

Форму

контроля

и

его

периодичность определяет педагог с учетом контингента обучающихся, уровня их
обученности, содержания учебного материала определенного

дополнительной

общеобразовательной программой, используемых им образовательных технологий и
др.
Аттестация обучающихся может проводиться в следующих формах:
- творческие работы, самостоятельные работы;
- выставочный просмотр, выставки;
- тестирование;
- защита творческих работ, проектов;
- участие мастер-классы;
- участие в конкурсах и соревнованиях разного уровня;
- сдача нормативов.
Критерии результативности подведения итогов промежуточной аттестации
обучающихся:
Критерии оценки уровня теоретической подготовки:
- высокий уровень – обучающийся освоил практически весь объём знаний
предусмотренных программой за конкретный период; специальные термины
употребляет осознанно и в полном соответствии с их содержанием;
- допустимый или средний уровень – у обучающегося объём усвоенных знаний
составляет 70-50%; сочетает специальную терминологию с бытовой;

- низкий

уровень – обучающийся овладел менее чем 50% объёма знаний,

предусмотренных программой, как правило, избегает употреблять специальные
термины.
Критерии оценки уровня практической подготовки:
- высокий уровень – обучающийся овладел на 100-80% умениями и навыками,
предусмотренными программой за конкретный период; работает с оборудованием
самостоятельно, не испытывает особых трудностей; выполняет практические задания
с элементами творчества;
- допустимый или средний уровень – у обучающегося объём усвоенных умений и
навыков составляет 70-50%; работает с оборудованием с помощью педагога; в
основном, выполняет задания на основе образца;
- низкий уровень – обучающийся овладел менее чем 50%, предусмотренных умений
и навыков, испытывает серьёзные затруднения при работе с оборудованием, в
состоянии выполнять лишь простейшие практические задания педагога.
4.3 Критерии оценки уровня социальной активности обучающихся:
- высокий уровень – обучающийся принимает активное участие в большинстве
предлагаемых мероприятий, конкурсах и соревнованиях различного уровня (10080%) и занимает призовые места;
- допустимый или средний уровень – обучающийся принимает участие в 70-50%
предлагаемых мероприятиях, конкурсах и соревнованиях различного уровня и
занимает призовые места;
- низкий уровень – обучающийся принимает участие менее чем в50% предлагаемых
мероприятиях, конкурсах и соревнованиях различного уровня и не занимает
призовые места;

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Обобщённый ожидаемый результат заключается в том, что
реализация настоящей Программы позволит обеспечить в МБУ ДО РДДТ
функционирование современной мобильной, эффективной и качественной
системы дополнительного образования детей, способной формировать
творческую и созидающую личность.

Результаты:


сохранение контингента обучающихся в МБУ ДО РДДТ;



повышение качества содержания образовательно-

воспитательногопроцесса;


развитие творческого потенциала детей;



формирование у детей ценностных ориентаций,

воспитание любвии уважения к Родине, труду, людям труда;


воспитание у детей таких качеств как
целеустремлённость,самостоятельность,

дисциплинированность.


умение педагога вывести личность в зону «ближайшего

развития»,отбирать методы и формы образовательно-воспитательной
деятельности.

базы.

пополнение программно-методической и материально-технической

ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Задачи по
направлен
иям
деятельнос
ти
ДХШ
1.
удовлетворение
образовательны
х потребностей
граждан,
обществав
области
художественно
– эстетического
образования
Цель
деятельности

Задачи:
1.1.
охрана и
укреплен
ие
здоровья
обучающихся

1.2. развитие
личности, ее
самореализаци
яи
самоопределе
ние

Материаль
нотехническ
ие
Благоприят
ные
условия
для
педагогическ
ого
процесса.

Обеспеченнос
ть
необходимым
комплектом
современных
мат.
– технических
средств
обучения
Создание
комфортны
хи
безопасных
условий
пребывания
обучающихся в
МБУ ДО
РДДТ,
отвечающих
требованиям
СЭС
Применение
современных
средств
обучения и
технологий

финансовые

Планируемые действия по созданию необходимых
условий
кадровые
мотивационные

Научно
методичес
кие
Применение
современных
пед.
технологий в
области
дополнител
ьного
образования

Норматив
но правовы
е
Наличие
необходи
мой
документации
для
осуществления
пед. процесса
(устав,
лицензия,)

Привлечение
иных
источников
финансировани
я.

Укомплектованнос
ть
квалифицированны
микадрами.

Художественноэстетическое
развитие детей.
Совершенствова
ниеталанта.

Планирование
надбавок и
доплатпед. и
руководящим
работникам
за
выполнение
доп.работы.

Возможность
постоянного
повышения
квалификаци
и.
Стимулировани
е личностного
проф.роста.

Подготовка
обучающихся
к получению
начального
проф.
образования

Формирова
ние
современно
го уровня
знаний.

Приведение в
соответствие
современным
требованиям
всей
нормативно –
правовой
документации

Прохождение
комиссии по
приему
санитарно
–гигиенических
нормативов
ведения
педагогическог
опроцесса

Обучение педагогов
и обслуживающего
персонала
санитарному
минимуму.
Закрепление
ответственности
педагогов за санпож. состояние в
аудиториях

Система мер,
предусмотренн
ых вслучае
нарушения
должностных
обязанностей.
Поддержание
чистоты.

Размещение
санитарных и
противопожарны
х правил во всех
помещениях
МБУ ДО РДДТ.

Документальн
оезакрепление
обязанносте
й завсеми
участниками
образовательно
гопроцесса

Бесплатно
е обучение
для детей
– сирот,
инвалидов
и из
многодетны
х семей

Доброжелательный
климат в
коллективе,
доверительные
отношения между
обучающимися и
педагогами,
установкана
успешность
результатов
образования.

Постоянное
участиев
конкурсах и
выставках
различного
уровня.

Совершенствова
ниеработы по
современным
программам,
применение
новейших
технологий
обучения.
Доступ к
специфической
литературе.

Соблюдение
прав
ребенка.
Отслежива
ние
личностны
х
достижени
й
обучающи
хся,
награжден
ие
отличивши
хся
обучающ
ихся.

Сроки
выполне
ния

Ответственн
ые за
исполнение

Ожидаем
ые
результа
ты

В течение
всего периода
обучения.

Дирек
тор.
Зам.ди
ректор
а
Завхоз.
Педаго
ги.

Осуществлени
е
образовательн
огопроцесса в
соответствии
с
действующим
законодательств
ом Уставом,
лицензией

Ежегодно.

Регулярно
по
график
у.

В течение
всего периода
обучения.

Администрация
.

Непрерывност
ь и гибкость
процесса
дополнительно
го образования
детей на
современном
уровне

Администрац
ия.
МОП

Стабильна
я
посещаемо
сть
обучающи
мися

Педагоги,
администра
ция

Повышение
самооценки,
активное
участие в
конкурсах,
выставках и
мероприятиях
. Осознанная
готовность к
продолжению
творческого
развития

1.4.
воспитание
художественног
о вкуса,
трудолюбия,
уважения к
правам
и свободам
человека,
любви к
природе,
Родине, семье.

Эстетика
оформле
ния
учрежде
ния
Современ
ное
оборудова
ние
кабинетов.
Постоянные
выставки
профессионало
ви
обучающихся
МБУ ДО
РДДТ.

Приобретен
ие лучших и
современны
х
материалов
для
учебного
процесса.

Эстетический
внешнийвид
педагогов,
доброжелательност
ь,разумная
требовательность,
дифференцированн
ый подход к
обучению,
соблюдение
традиций.
Проведение
тематических
вечеров и
мероприятий.

Дни
самоуправления
. Экскурсии в
музеи.
Воспитание
бережного
отношения к
учреждению,
сохранности
мебели.
Участие в
оформлении
творческих
выставок

Обсуждение
содержания и
форм
совместной
деятельности
педагогов по
достижению
результата
образования.

Составление
рабочих
программМБУ
ДО РДДТ с
участиемвсех
звеньев
образовательно
гопроцесса

Решения
педагогическ
огосовета
каждый
квартал

Зам.директор
а, педагог –
организатор,
педколлектив
.